一工

      故事一：同樣是小學三年級的學生，在作文中說他們將來的志愿是當小丑。中國的老師斥之為：“胸無大志，孺子不可教也！”，外國的老師則會說：“愿你把歡笑帶給全世界！” 6cBvw |  
    身為長輩的我們，不但容易要求多于鼓勵，更狹窄的界定了成功的定義。 ]s
&k-)s  

aTLep3=P  
      故事二：在故宮博物院中，有一個太太不耐煩地對她先生說：“我說你為甚么走得這么慢。原來你老是停下來看這些東西。” }02, M.  
      有人只知道在人生的道路上狂奔，結果失去了觀看兩旁美麗花朵的機會。 f;+-*T.U  
E.e:nV  
      故事三：小男孩問爸爸：“是不是做父親的總比做兒子的知道得多？” 爸爸回答：“當然啦！” 小男孩問：“電燈是誰發(fā)明的？” 爸爸：“是愛迪生。” 小男孩又問：“那愛迪生的爸爸怎麼沒有發(fā)明電燈？” !n&6u v  
    喜歡倚老賣老的人，特別容易栽跟斗。權威往往只是一個經不起考驗的空殼子，尤其在現今這個多元開放的時代。 Vy'&`R|Y  
1w\0O2hs]  
      故事四：一把大鎖鎖著門，一根鐵桿費了九牛二虎之力仍無法撬開它。鑰匙來了，鉆進鎖孔，只輕輕一轉，大鎖就“啪”地一聲打開了。 鐵桿奇怪地問：“你為什么能輕而易舉地打開它？”鑰匙說：“因為我最了解他的心�！� Ad_\  
    每個人的心，都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵棒也撬不開。唯有關懷，才能把自己變成一只細膩的鑰匙，進入別人的心中，了解別人。 ^:t:-f~