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對幼兒園“虐童”事件不可小覷 7%3kHW 1i  
近日，海豐附城鎮(zhèn)中河某幼兒園發(fā)生老師虐童事件。在視頻中，一名穿著白色上衣的老師當(dāng)著其他小朋友的面“教訓(xùn)”男童，另一名穿著灰色上衣的老師攝像取樂。隨后，又“轉(zhuǎn)移陣地”，白色上衣的老師不斷拉扯男童衣服，并用腳夾擊男童下體。整個過程中，孩子不斷哭叫，在場的老師沒有一個人加以阻止，而是袖手旁觀。（8月16日南方網(wǎng)） KHNgGg DN  
近年來，幼兒園“虐童”事件時有耳聞，有幼師揪著孩子兩只耳朵把其身體往上提的虐童事件；有幼師對頑皮孩子拳打腳踢的虐待事件，等等。只要稍一梳理，總有許多令人憤懣，慘不忍睹的“虐童”事件歷歷在目。是這些幼師在教育頑皮孩子過程中失當(dāng)，還是這些幼師本來就缺乏人性的病態(tài)心理？我們不得而知。 (S(xmW H  
但每次幼兒園發(fā)生“虐童”事件之后，我們相關(guān)部門才沖忙采取措施。通常都以停營整頓涉事幼兒園，或是處理涉事幼師而告終。這樣的處理結(jié)果看似平息了事端，給“虐童”和“虐童”的家長有了一個交代。但這是不是保證類似幼兒園“虐童”事件就此不在發(fā)生了呢？ Kv*5o%k  
俗話說：打蛇要打七寸。查患要抓要害。在如今全國各地公辦幼兒園稀缺的情況下，民辦幼兒園紛紛參與其中。應(yīng)該說，民辦幼兒園的積極參與，在一定程度上，也確實緩解了城鄉(xiāng)孩子入園難的困境。然而，隨著民辦幼兒園的不斷增多，與之不相匹配的幼師隊伍素質(zhì)并沒有較高的要求。一些幼兒園在招聘幼師上只看表面現(xiàn)象，不重內(nèi)在修養(yǎng)。 ;7.}| 5K  
于是，在這些幼師隊伍里，她們大多是獨生子女，平常在家就有嬌生慣養(yǎng)，任性刁蠻、缺乏耐心的毛病�？赡茉谟變簣@里只能帶著孩子們做做游戲、跳跳舞、唱唱歌，遇到頑皮孩子根本就無法控制場面。在這種情景下，幼師對頑皮孩子動粗，發(fā)生“虐童”事件也就不足為怪了。 VGko`Nw  
兒童是祖國的花朵，民族的希望。幼兒園教育對孩子一生都非常重要，在幼兒園對孩子進(jìn)行獨立思考、人格塑造、習(xí)慣養(yǎng)成等能力上的培養(yǎng)和教育都顯得舉足輕重。筆者認(rèn)為，教師歷來都被譽(yù)為，是太陽底下最光輝的職業(yè)。除了家長是孩子第一啟蒙老師之外，幼師就是孩子的第二啟蒙老師，幼師的言傳身教對懵懂孩童更為重要。 T/ JUc
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由此，筆者認(rèn)為，幼師作為人類靈魂工程師，肩負(fù)著啟發(fā)人、培養(yǎng)人、塑造人等重任。在幼師崗位上，怎能就隨而便之讓一個沒有職業(yè)擔(dān)當(dāng)精神的人進(jìn)入幼師隊伍呢？這么能讓幼兒園“虐童”事件一而再，再而三地發(fā)生呢？對此，我們監(jiān)管部門絕不能被動的等而視之，而要主動逐一排查，看看還有沒有與教師素質(zhì)不相匹配的人混在其中。只有盡快盡早將教師隊伍中的害群之馬清理出去，這樣我們才能有效避免幼兒園“虐童”事件再度發(fā)生。 >&s*
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