一工

      故事一：同樣是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，在作文中說他們將來的志愿是當(dāng)小丑。中國的老師斥之為：“胸?zé)o大志，孺子不可教也！”，外國的老師則會(huì)說：“愿你把歡笑帶給全世界！” D5Ec{  
    身為長輩的我們，不但容易要求多于鼓勵(lì)，更狹窄的界定了成功的定義。 1)WATjft}  
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      故事二：在故宮博物院中，有一個(gè)太太不耐煩地對她先生說：“我說你為甚么走得這么慢。原來你老是停下來看這些東西�！� R5qy{#>Q0q  
      有人只知道在人生的道路上狂奔，結(jié)果失去了觀看兩旁美麗花朵的機(jī)會(huì)。 J
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      故事三：小男孩問爸爸：“是不是做父親的總比做兒子的知道得多？” 爸爸回答：“當(dāng)然啦！” 小男孩問：“電燈是誰發(fā)明的？” 爸爸：“是愛迪生。” 小男孩又問：“那愛迪生的爸爸怎麼沒有發(fā)明電燈？” Mx *jgx {  
    喜歡倚老賣老的人，特別容易栽跟斗。權(quán)威往往只是一個(gè)經(jīng)不起考驗(yàn)的空殼子，尤其在現(xiàn)今這個(gè)多元開放的時(shí)代。 -;"d@v  
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      故事四：一把大鎖鎖著門，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力仍無法撬開它。鑰匙來了，鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。 鐵桿奇怪地問：“你為什么能輕而易舉地打開它？”鑰匙說：“因?yàn)槲易盍私馑�的心�！?span style="display:none"> \LB]I")  
    每個(gè)人的心，都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵棒也撬不開。唯有關(guān)懷，才能把自己變成一只細(xì)膩的鑰匙，進(jìn)入別人的心中，了解別人。 1^-&t[0