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“打招呼”與“情況說明”沒啥區(qū)別 ,7Q]%[$  
近日媒體曝光湖南大學一次性接收17名外校碩士生轉(zhuǎn)入該校就讀，記者根據(jù)名單調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學生潘某的父親是湖南省教育廳科學技術處副處長。知情人士對記者 稱，學生潘某被同意轉(zhuǎn)學，是因湖南省教育廳某副廳長“打過招呼”。但潘某父親否認有副廳級領導“打招呼”，他說“只是基于我的身體狀況做了一個情況說 明�！保�1月27日新京報） zvV0R   
俗話說：老子英雄兒好漢。在如今想辦事，人們都習慣性地先問問，家里是否有熟人？好像有了熟人才放心辦事，能辦好事。于是，一些人原本沒什么牽連關系，都要想方設法找關系，走后門。好辦的事，找人，不好辦的事也找人。這是一個典型的不正之風，與社會公平正義格格不入。 yu<GiB  
筆者認為，上述學生潘某的父親還是湖南省教育廳科學技術處副處長，有這么一層關系，還在于“打招呼”，或是“情況說明”嗎？ Hc> ~H+  
我想，都是自家人，既是一個系統(tǒng)，又是一個部門，這點面子還是有的。也許潘某轉(zhuǎn)學就讀對教育廳來說算不了什么，對接受學校也算不了什么。 xbn?/-c1  
然而，對于學生個人而言，那就是人生中的一件大事，從非“985”學校，轉(zhuǎn)入“985”學校就意味著身份的變化，或是人的命運的改變。試想，有多少人費勁心思都想進入“985”學校，可在潘某這里僅靠“打招呼”，或是“情況說明”就輕而易舉進入。這對勤奮苦讀的學生來說公平嗎？難怪有人說“學好數(shù)理化不如有個好爸爸”。 n%Uz^>+  
筆者認為，縱然潘某有千萬條理由，“打招呼”或是“情況說明”都擺脫不了“暗箱操作”，以權(quán)謀私的干系。 tuH|G&  
在全面推進文明法治社會進程中，公平正義才是為人處事的主基調(diào)。特別是在當前中央“八項規(guī)定”和反“四風”活動中，少數(shù)黨員領導干部仍然無視黨紀國法，頂風違紀，確實不合時宜�？磥碜黠L建設堅持常態(tài)化還有許多漏洞，僅靠黨員干部慎獨和自律還不夠，還必須依靠社會多方力量加以督促。 v++Xyz,^}  
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