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不用的操（cāo）場還是“操（cāo）場”嗎？ B^Gt^  
“孩子課間到操（cāo）場運動玩耍甚至會被批評，這多可怕�！痹趶V州市教育局攤位前，市政協(xié)委員曾報春帶來一個不少家長都關心的問題，“大沙頭小學的操（cāo）場，是給人看的不是給孩子用的，只有體育課和領導參觀的時候才能用，孩子課間跑到操（cāo）場去運動是違反紀律，要被老師批評的，這多可怕。不給孩子運動，難道讓孩子長成歪苗嗎？”（9月25日，《信息時報》） mU,}HF  
學校操（cāo）場本來就是學生課間玩耍和運動健身的場所，學校修建的操作只允許體育課和領導參觀才能用，確實讓人難以理解。 (ChWl{#u8  
筆者認為，學校操（cāo）場不讓學生自由進入玩耍和運動，可能基于以下幾方面考慮。一是從經(jīng)濟方面考慮。學校操（cāo）場一旦隨學生自由玩耍和運動，很可能導致操作設施損壞，損壞之后還需要投入資金修理；二是可能學校處于學生安全角度考慮。學生自由玩耍，嬉笑打鬧難免發(fā)生磕磕碰碰的安全事故。前不久，曾有學校為規(guī)避責任與學生簽訂了一份安全協(xié)議，就引來網(wǎng)友一番熱議。 [xuOc'h2@  
筆者認為，僅僅因為怕操（cāo）場損壞、操（cāo）場供領導參觀就因噎廢食，不用的操（cāo）場還能是“操（cāo）場”嗎？ "vB3KL|L4  
事實上，在當前應試教育競爭日漸激烈的環(huán)境下，學生能有玩耍和運動的時間簡直是少之又少。尤其現(xiàn)在孩子大多是獨生子女，在家不僅沒有伙伴玩耍，感到孤獨寂寞，而且孩子的學業(yè)負擔也是相當沉重。唯一能夠在學校接觸小伙伴一起玩耍的只有體育課和課間活動時間。但從如今學校實際情況來看，學生每周的體育課也是十分有限的，甚至有的學校還經(jīng)常把體育課占為其它文化課，無形之中就壓縮了學生自由活動時間�，F(xiàn)在又來個學校操（cāo）場不準隨意使用，這就更加剝奪了學生活動自由。 #sc
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長此以往，學生不就成一個弱不禁風的瓷娃娃了嗎？一心只顧搞學習，抓考分，而忽視學生身體和身心健康的學校。這不是在塑造和培育健全的人才，而是急功近利的面子工程。 PP^'7iG  
因此，筆者認為，學校操（cāo）場就應該回歸本真，把學生自由活動場所、活動空間讓給學生。讓學生在學中玩、玩中學，切實做到張弛有度。只有讓學生在操（cāo）場上與小伙伴們通過言語溝通交流，通過身體零距離的接觸，在嬉笑打鬧中增進友誼、收獲快樂。唯有這樣，才能讓學生健康快樂成長，放飛人生夢想。 Pl^q*%g  
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