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打人的老師不配為人師 r:yv2sq)  
孩子到全托的培訓(xùn)中心待了幾天，回家后媽媽發(fā)現(xiàn)他滿身傷痕，這是怎么回事？孩子母親王女士找培訓(xùn)中心討說法，中心負(fù)責(zé)人表示孩子是自己摔傷的�，F(xiàn)代快報(bào)記者從南京秦淮警方了解到，警方介入調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，原來孩子身上的傷是被培訓(xùn)中心的老師給打的。目前，虐童的老師已被警方處以行政拘留13天的處罰，培訓(xùn)中心也賠償給王女士5萬元。（8月16日《現(xiàn)代快報(bào)》） _4Mb%?83<  
既然家長花錢把孩子全托在培訓(xùn)中心，老師就應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)和人身安全負(fù)責(zé)�？蛇@家培訓(xùn)中心的老師在教育教學(xué)上沒有絲毫的耐心，孩子作業(yè)一寫錯(cuò)，動(dòng)手就開打，而且還打得孩子滿身傷痕，難道這樣的老師還能稱得上為人師表嗎？絕對(duì)不可能！ n6T7to `~  
筆者認(rèn)為，教師沒有耐心教學(xué)生，除了內(nèi)心情緒無法自控之外，還有自身能力水平也不足。佛語說，相由心生，鏡隨心轉(zhuǎn)。好教師不僅內(nèi)外兼修的涵養(yǎng)好，其教育教學(xué)的方式方法也比較新穎和獨(dú)特。 W>jNQ$x_w  
學(xué)生寫作業(yè)出差錯(cuò)，或是屢寫屢出差錯(cuò)，這恰恰是在倒逼教師更加需要?jiǎng)?chuàng)新教育教學(xué)思維，更加需要有足夠耐心教育引導(dǎo)。尤需在如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和掌握學(xué)習(xí)方式方法上下功夫，而不是黔驢技窮，用簡單粗暴的手段傷害學(xué)生。 d Tti.W  
俗話說：“嚴(yán)師出高徒”。不錯(cuò)，對(duì)學(xué)生的知識(shí)培訓(xùn)確實(shí)要有嚴(yán)格訓(xùn)練的措施，以及督促其一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)屢教不改的學(xué)生也可適當(dāng)給予一定懲罰措施，但這絕不能超出法律邊界，更不可傷及無辜，做出傷害學(xué)生精神和身體的事情。否則，就枉費(fèi)自己是一名為人師的尊稱。 ~S%?'q