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名校開分校真的沒必要 +/Wn0Vy*MC  
近年來，開辦分校作為一種全新的辦學(xué)模式被不少名校追捧。名校辦分校，一定程度上能夠擴(kuò)大招生規(guī)模，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展。然而實(shí)踐當(dāng)中，卻也有部分分校存在名不副實(shí)等問題。近日，武漢市教育局批復(fù)同意終止武漢市8所優(yōu)質(zhì)高中分校高中辦學(xué)資格，再度引發(fā)關(guān)注。（10月29日《央廣網(wǎng)》） @#_#ff[MY  
如今，在很多地方從小學(xué)到高中似乎都有名校，名校之所以有名氣，概因教育資源占據(jù)一定優(yōu)勢(shì)。然，筆者認(rèn)為，這里的教育資源優(yōu)勢(shì)在于，學(xué)生是優(yōu)中選優(yōu)；老師好中選好。 g:z[i|'EdQ  
事實(shí)上，誰都知道，名校與普通學(xué)校的差距就在升學(xué)率，而且還是名校的升學(xué)率。俗話說：五根手指伸出來畢竟不會(huì)一樣長。學(xué)生學(xué)習(xí)也一樣，有的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)特別敏感，老師稍加點(diǎn)撥就成大器，而有的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)并無多大興趣，任你老師如何勞神費(fèi)力，學(xué)生就是難以上路子。 T{Xx" 
 
試想，在這種情況下，我們所謂的地方名校，再開個(gè)分校，且不說好的師資力量不夠，就拿一般水平的老師來湊，就是那些有差異的學(xué)生而言，他們也是浪得虛名。表明上與當(dāng)?shù)孛�校掛鉤了，其實(shí)際上教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果究竟如何？我想，這也許只有那些在分校老師和學(xué)生們心里最有數(shù)。 ;i%K_vnBa  
名校為何熱衷于辦分校？說到底就是為利而來。利用名校的效應(yīng)，大肆擴(kuò)展分校，收取不菲的學(xué)費(fèi)。不僅學(xué)校賺的盆滿缽滿，同時(shí)還帶動(dòng)了一些地方的房地產(chǎn)。因?yàn)槟睦镉忻�校，哪里的房屋出租和出售就格外搶手。如此一來，就容易助長名校附近哄抬房價(jià)，漫天要價(jià)。 rGeuyw|C1  
另外，從教育均衡發(fā)展角度上講，名校開分校還容易走極端。一來不論學(xué)生成績好壞，還是能否適應(yīng)名校環(huán)境，都要趨之若鶩地追逐到名校去，這樣就有“蘿卜快了不洗泥”的意味；二來對(duì)普通學(xué)校在生源上，也是一個(gè)致命打擊。俗話說：人往高處走，水往低處流。作為家長，寧可自家學(xué)習(xí)跟不上，恐怕也要讓孩子沾點(diǎn)名校光。 bXTqCimO  
我想，這樣除了滿足家長或是孩子虛榮心，其他也別無所得。筆者認(rèn)為，名校開分校真的沒必要。名校之所以在教育資源上占據(jù)一定的優(yōu)勢(shì)，一個(gè)重要原因還是有雄厚的師資力量和心有靈犀一點(diǎn)通的勤奮好學(xué)、出類拔萃學(xué)生隊(duì)伍。這二者既相輔相成，又相得益彰，是缺一不可的因素。所以說，武漢市教育局叫停名校開分校是務(wù)實(shí)之舉，學(xué)生家長還應(yīng)該給予充分理解和支持。 nC@7Q8).2o  
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