2014-04-26
新生比成熟神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞更“好學(xué)”[圖]
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加拿大一項小動物鉆研第一次驗證，在學(xué)習(xí)新東西時，新生神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞比成熟神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞越發(fā)積極。這說明腦子需要持續(xù)增添新細(xì)胞方可保持維系其IQ。  據(jù)U.K.《新科學(xué)者》報道互聯(lián)網(wǎng)版目前報道，加拿多數(shù)倫多病童醫(yī)院的鉆研人員給實驗鼠注射了一種化學(xué)制劑，這一種制劑只對注射時實驗鼠腦子內(nèi)的新生細(xì)胞著色。隨即，鉆研人員在不一樣的時間教不一樣的實驗鼠穿過迷宮，且研究它們腦子海馬區(qū)的細(xì)胞。海馬區(qū)是腦子學(xué)習(xí)與記憶的重要區(qū)域。 鉆研人員要點研究了這一些嚙齒小動物海馬區(qū)著色細(xì)胞教學(xué)情況。鉆研人員發(fā)現(xiàn)，相對于那一些在注射以后沒多久就學(xué)習(xí)走迷宮的實驗鼠，它們的著色神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞顯然積極。例如果在注射以后8周（這時著色神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞已徹底成熟）才學(xué)習(xí)走迷宮，這一些著色神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的積極程度大幅下降。 負(fù)責(zé)這項研究的保羅●弗蘭色克蘭色就此覺得，新生神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞可以在學(xué)習(xí)中施展更加重要的作用。 Tags：
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