2009-06-08
王旭明:高考作文應離現(xiàn)實再近些 排除詩歌很遺憾
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 資料圖片：原教育部辦公廳副主任、新聞發(fā)言人王旭明做客新華網(wǎng)。新華網(wǎng) 張泳攝 [url=**.xinhuanet.*/edu/tpbd.htm][color=#008000][/color][/url] 新華網(wǎng)北京6月7日電 今天是2009年全國高考首日，語文考試已經(jīng)結束。就今年各地高考作文的題目，前教育部新聞發(fā)言人王旭明在其博客中撰文認為，命題者的角度應該更新些，與現(xiàn)實斑斕多彩的生活、日新月異的變化應該再接近些。他很遺憾很多地方的高考作文仍然把詩歌排除在外，他感嘆“看來我們這樣一個詩歌國度的高考試卷里，隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，已經(jīng)容不下詩情畫意了！” [font=楷體_gb2312][/font] 王旭明博客全文如下： 2009年高考語文考試已經(jīng)結束，從我獲得的各地作文題目來看，的確有些五味雜陳的感覺。 作為一名語言文字工作者，我更關心全民語言文字能力和水平的提高。我的這一理念與高考作文并不完全重合，因為高考畢竟是選拔性考試，勝出與淘汰是其永恒的原則，據(jù)此，高考的題目偏、怪、難也就可以理解了。我所不解的是，命題者能不能站得更高些，角度更新些，其命題能不能和現(xiàn)實斑斕多彩的生活、日新月異的變化接近些、再接近些。 從這個角度講，我更推崇江西的作文命題：就獸首拍賣發(fā)表看法；遼寧的作文命題：明星代言你怎么看；江蘇的作文題目：品味時尚；以及天津的作文題目：我說九零后。我以為，從整體上說，中國人自己的語言文字水平 ，包括口頭表達能力、書面表達能力和其他形式的表達能力應該說都還有相當?shù)奶岣呖臻g，而提高的重要方法與手段之一就是要引導和鼓勵更多的人們，特別是未來一代關心、關注自己身邊發(fā)生的事情，并且能夠條分縷細地說明白自己的想法，無論這個想法是否得到普遍認同。比如有關獸首拍賣，的確是一個值得討論的話題，動機與手段該是怎樣的關系，能不能因為動機高尚就不擇手段？我期望閱卷老師不要對反對蔡銘超行為的同學簡單化的扣分，只要其言之有理、論之有據(jù)。再比如明星代言，普遍的態(tài)度是持否定的，有沒有贊成者？我還期待對贊同明星代言的同學也不要輕易扣分，只要其言之有理、論之有據(jù)。一句話，主題不要隨意的“主題先行”，應該通過高考促進人們思想的活躍和自由的表達，這是文明社會的開始，也是提高人們思維能力的開始。 當然，對今年的作文命題也有不少遺憾，我也從中發(fā)現(xiàn)了自己的“愚笨”。比如《踮起腳尖》的作文，我想了半天，不知該如何下筆；比如《我有一雙隱形的翅膀》也如同墜五里云霧之中，寫什么都覺得對；還有像《運動會上的兔子》、《彎道跨越》等等，也令我不知從何談起。看來，我還真要重新學習“語文”了。 我還遺憾，為什么不少地區(qū)的作文仍然把詩歌排除在外，看來我們這樣一個詩歌國度的高考試卷里，隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，已經(jīng)容不下詩情畫意了！ 還有，我在自己的工作實踐當中，深感口頭表達能力強和書面表達能力強的人才之匱乏，發(fā)現(xiàn)了這樣的人才我如獲至寶。因此，我期待一年一度的高考除了選拔性這一主要功能之外，能為這方面再多做點什么。 ２００９年高考作文過去了，２０１０年高考的時候，我只期盼著我們的命題老師有一個全新的視角，那一年我們的高考作文命題能和現(xiàn)實再近些，這個要求不算高吧？！ |
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