創(chuàng)新型班組課堂

員工想要什么樣的領(lǐng)導(dǎo)？答案是，“富有遠(yuǎn)見(jiàn)”的領(lǐng)導(dǎo)。本文兩位作者是在對(duì)眾多下屬員工進(jìn)行調(diào)查后得出上述結(jié)論的。調(diào)查中，調(diào)查對(duì)象列出了自己在領(lǐng)導(dǎo)者和同事身上所期望看到的品質(zhì)。兩者差異最大的一項(xiàng)品質(zhì)就是“富有遠(yuǎn)見(jiàn)”——僅有27%的調(diào)查對(duì)象表示希望在領(lǐng)導(dǎo)者和同事身上都看到這一優(yōu)秀品質(zhì)，而高達(dá)72%的人則表示這只是自己對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者的要求。 1aw7C}k/8:  
1i&+V11  
f[V.YE  
因此，對(duì)于新上任的領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)說(shuō)，他們所面臨的一項(xiàng)巨大挑戰(zhàn)就是必須富有遠(yuǎn)見(jiàn)�？上�，這一品質(zhì)在他們先前擔(dān)任非領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí)并不是必需的。因此，要培養(yǎng)前瞻能力，他們首先必須設(shè)法從沒(méi)完沒(méi)了的緊急運(yùn)營(yíng)事務(wù)中抽身，花更多的時(shí)間展望未來(lái)。 J}NTXo,I  
Y!|6GYJ  
不過(guò)，更重要的是，他們?cè)谡雇�未�?lái)時(shí)，不能一相情愿，只關(guān)注自己的心思，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人遠(yuǎn)見(jiàn)并不是追隨者想要的。員工們更關(guān)心自己的夢(mèng)想和愿望如何實(shí)現(xiàn)。要知道，只有共同的愿景才能持久，因此，有遠(yuǎn)見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)者必須勾畫(huà)出一幅員工們能夠真心向往的美好藍(lán)圖，才能吸引員工共建未來(lái)。 -HE.CGUo  
V{BA3q)I  
作者：詹姆斯·庫(kù)澤斯（James M. Kouzes），巴里·波斯納（Barry Z. Posner） <WA*XeGBbR  
w1[U 4_AT