創(chuàng)新型班組課堂

公司的成功源于強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力。 xJX/NH2  
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或者說(shuō)我們都曾經(jīng)這樣認(rèn)為。至少在一代人的時(shí)間里，我們都把企業(yè)高管贊譽(yù)為管理者的楷模。對(duì)我來(lái)說(shuō)，目前的經(jīng)濟(jì)衰退最讓人不安的事情之一，除了金融動(dòng)蕩之外，就是領(lǐng)導(dǎo)力的失敗，特別是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力。我們想問(wèn)的問(wèn)題是，那些高管們過(guò)去到底在想什么？他們?cè)趺茨軌蛉菰S這樣的事情發(fā)生？他們?yōu)槭裁催@么晚才做出反應(yīng)？ 1iy3U4AcLc  
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2008年5月，就在經(jīng)濟(jì)衰退逐步加劇的時(shí)候，管理戰(zhàn)略學(xué)者加里·哈梅爾(Gary Hamel)把一群商界領(lǐng)袖和學(xué)者召集到一起，思考企業(yè)管理的未來(lái)。 \L>'^+/I  
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在為《哈佛商業(yè)評(píng)論》撰寫的一篇題為“企業(yè)管理的登月計(jì)劃”一文中，哈梅爾總結(jié)了與會(huì)者就創(chuàng)造新的管理方法提出的25項(xiàng)建議。該文以1960年代美國(guó)偉大的太空探索計(jì)劃做類比，來(lái)為“心大，行動(dòng)更大”設(shè)定了框架。他們的新想法包括：重新思考公司里的層級(jí)架構(gòu)，重新界定工作目的，大力利用想象力，以及讓工作場(chǎng)所更加人性化。那么多我們?cè)��?jīng)認(rèn)為理所當(dāng)然的觀念現(xiàn)在都失效了，還有什么時(shí)候比現(xiàn)在更適合做一次徹底的革新呢？ <\?=W<=]  
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因此我認(rèn)為，讓我們這些教授領(lǐng)導(dǎo)力課程和撰寫領(lǐng)導(dǎo)力文章的人也來(lái)質(zhì)疑我們自己的假設(shè)，那是正逢其時(shí)。下面是三個(gè)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者如何管理的假設(shè)，它們正在遭到挑戰(zhàn)。 X0u0rYmtN  
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為組織確立堅(jiān)實(shí)的目標(biāo)很重要。因?yàn)閱T工需要了解努力的方向，所以為他們指引正確的方向就很重要。但是，賓夕法尼亞沃頓商學(xué)院教授莫里斯·施韋策 (Maurice Schweitzer)的研究表明，這種一心專注于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的做法最終可能會(huì)給員工和公司帶來(lái)傷害。對(duì)管理目標(biāo)的無(wú)情追求會(huì)誘使管理者跨越道德界限，并放棄一些“良好的商業(yè)慣例”，而未能達(dá)成目標(biāo)可能會(huì)讓一個(gè)企業(yè)充滿了挫敗感，而非幫助它獲得成功。 Y x;_)it\