張堅

  疫情防控期間不能回家的日子里，我與同事們就在班組、宿舍、食堂三點一線地奮斗在一線，保電生產(chǎn)。平日只能和孩子在手機(jī)視頻，來參與孩子的成長。 R2+~  
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        有一天，孩子鬧著要換褲子穿，老人因為怕天涼，容易著涼感冒，就說不能換，孩子放聲大哭，我雖然聽孩子哭了，心里不好受，還是強(qiáng)忍著命令他，不能換。孩子使氣地在地上趴著，后來又在被子里蒙著哭，對于不在身邊，使不上勁的我，生氣于孩子的任性，怕養(yǎng)成他驕縱的性格，只能對寵愛孩子的爺爺說，“收拾他，揍他！”，這一下刺激了要強(qiáng)、倔強(qiáng)的孩子，他一下坐在床上非常激動地哭喊：“不要爸爸，不要媽媽�！睜敔斆χ�哄孩子去了，這端我便無奈掛了視頻，久久不能平靜。想想，平時本來就虧欠孩子，加上疫情，幾十天不在孩子身邊，對孩子命令式管教更讓孩子委屈傷心了，沒有愛的管教，對孩子是一種傷害。一夜沒睡好。第二天一早我發(fā)信息問爺爺，孩子怎樣？昨夜哭鬧時間長么？老人回信息：后來哄哄就好了。我不該發(fā)脾氣，對不起。但是爸爸也要向我道歉，因為爸爸太兇了”。我誠懇地對兒子說：“寶貝，對不起，爸爸太兇了，是我不對。爸爸是愛你的。以后我不那么對你了。只是你以后說話要好好講道理，不能哭喊”。孩子聽了，情緒一下放松起來，又快樂地一旁玩耍了。 ^>'