張堅

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        都說，勞動創(chuàng)造了世界、創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們的幸福生活。但我認(rèn)為，勞動創(chuàng)造了我們快樂的源泉，是勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩斑斕的世界，編織著我們每一個瑰麗的夢想。 tV mnG.h  
      六七歲的我，寄養(yǎng)在農(nóng)村的爺爺家。隨著我的農(nóng)村小伙伴們，爬坡上坎，砍柴割草，喂豬放羊，像一顆生命力頑強的小草，在勞動中茁壯成長。兒時的勞動場面是多么的純真��！ zwrWGm2*,  
      我上了小學(xué)，映入我們的眼簾，是德智體美勞全面發(fā)展的標(biāo)語。學(xué)校每周一有一節(jié)的勞動課，我們不僅要做本班教室的衛(wèi)生值日，還要輪流打掃廁所衛(wèi)生。學(xué)校每周評比一次，還要發(fā)流動紅旗。班主任組織我們?nèi)ヰB(yǎng)老院打掃衛(wèi)生，老爺爺老奶奶看到我們來了，臉上露出了燦爛的笑容。農(nóng)忙時，班長組織大家到缺少勞動力的老人家，幫助春播秋種。勞動后，大家雖然身上出了一身汗，但是心里是高興的。 :kb.r6(-  
      后來，我上了中學(xué)。每逢農(nóng)忙時，學(xué)校會放一周的長假，讓學(xué)生回家參加勞動。為了鍛煉我，爸媽帶我去農(nóng)村的親戚家里去勞動。在二姨家的地里，兩手沾著糞便和泥土，搓著玉米種子。勞動完之后，沒有個準(zhǔn)時的飯點，午飯往往推遲到兩點多才能開飯，那時候的勞動是帶著汗水的味道。 *