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2016-01-13

“特殊課堂”讓職工點(diǎn)贊

“特殊課堂”讓職工點(diǎn)贊 n}61[v  
“去年,我組的李富俊,在工作中由于對(duì)工作環(huán)境確認(rèn)不夠,導(dǎo)致了右手被擠傷,那天……!边@是元月8日周五下午,在河鋼宣鋼檢修公司檢四車間會(huì)議室里,車間管理人員和其他班組長們,正在聚精會(huì)神得聽鉗工一組組長阮樹森以身邊案例為教材,給大家上一堂“特殊的安全課”。綜合一組組長靳彥斌等聽后,豎起了大拇指連聲說道:“好!真好!實(shí)際! i \Y +\D  
今年以來,該公司檢四車間黨支部在加強(qiáng)對(duì)班組長形式教育,學(xué)習(xí)新《安法》、安全管理知識(shí)和安全防護(hù)與衛(wèi)生健康知識(shí)等內(nèi)容的同時(shí),積極探索切合實(shí)際的班組長安全教育培訓(xùn)新方法。通過組織他們對(duì)冶金系統(tǒng)典型的事故案例進(jìn)行深層次的剖析,不僅提升了每名班組長的綜合素質(zhì),而且培養(yǎng)了班組長分析判斷和解決問題的能力。為確保每名班組長身邊無事故目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),該車間黨支部在每周五“車間安全例會(huì)”后,開設(shè)了“特殊課堂”,讓班組長們常態(tài)化的輪流走上了講臺(tái),議身邊的案例,來觸動(dòng)身邊的班組長,提高安全意識(shí),不斷促進(jìn)班組綜合安全管理水平的提高。與此同時(shí),要求班組長結(jié)合本班組實(shí)際情況,把“特殊課堂”的內(nèi)容帶回去,利用“周二班組安全會(huì)”,面對(duì)面解決班組職工提出的安全問題。站在班組職工的角度,利用所掌握的安全知識(shí)、事故案例,融會(huì)貫通的傳授下去,提高班組職工安全意識(shí)及安全技能的掌握和正確運(yùn)用。 [8&hPQ;i  
“特殊課堂”,通過班組長“現(xiàn)身說法”和對(duì)身邊典型事故案例分析,從友情、親情和家庭等不同的角度,不僅讓職工明白了發(fā)生事故,給親朋好友帶來的傷痛以及做到“三不傷害”的重要性,而且確保了通過小區(qū)域的安全,促進(jìn)了全局的穩(wěn)定。也難怪得到了職工們的點(diǎn)贊。(趙萬軍) n~OTX 4'Y  


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一共有 1 條評(píng)論
笑看今朝 2016-01-14 11:19 Says:
特殊課堂的場(chǎng)景描寫要適當(dāng)完善,突出特殊性。突出課堂內(nèi)容、環(huán)境、參加人員的思考。