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李魏林：毫厘必爭(zhēng)的高鐵“精調(diào)師” #0Jx9mb  
通訊員周燁 李雪晨 8h_q/  
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  　　1毫米，小于一枚硬幣的厚度；0.5毫米，大約相當(dāng)于手指甲的厚度；0.2毫米，只比頭發(fā)絲的直徑稍寬一些。  x-#8xv  
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　　這些我們難以用肉眼衡量的“毫厘之差”，在他眼里卻看得比什么都重——線路精度標(biāo)準(zhǔn)允許誤差1毫米，他硬是要求自己做到“零誤差”；高鐵道岔技術(shù)打磨標(biāo)準(zhǔn)要求控制在0-0.2毫米之間，他絕不允許自己作業(yè)后的精度超出這個(gè)范圍。這個(gè)“毫厘必爭(zhēng)”的年輕人，就是青島工務(wù)段威�？蛯＞�路車(chē)間“90后”工長(zhǎng)李魏林。 m2q5aJS$V  
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　　“小時(shí)候就對(duì)火車(chē)特別感興趣，長(zhǎng)大了更想為高鐵盡一份力，如果能讓高速列車(chē)馳騁于自己養(yǎng)修的線路上，我就心滿意足了�！崩钗毫衷�笑談自己的夢(mèng)想。 `fd~BS9x  
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　　2013年7月，沿著追尋 “高鐵夢(mèng)”的足跡，李魏林走進(jìn)了青島工務(wù)段，從此開(kāi)始了他一“鉆”到底的職業(yè)生涯。實(shí)習(xí)期被分配到煙臺(tái)線路車(chē)間福山工區(qū)，面對(duì)藍(lán)煙線艱巨而復(fù)雜的養(yǎng)修任務(wù)，李魏林不但沒(méi)有被嚇倒，反而把這當(dāng)成提升技藝的絕佳機(jī)會(huì)。用他師傅的話說(shuō)，這是個(gè)愛(ài)“鉆空子”的孩子——一有時(shí)間，他就問(wèn)有關(guān)業(yè)務(wù)理論方面的問(wèn)題；一有空閑，他就拉著工長(zhǎng)、師傅為他講解當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的關(guān)鍵點(diǎn)和技術(shù)難點(diǎn)。雖然有時(shí)候也會(huì)被問(wèn)煩，但師傅們心底里還是偏愛(ài)這個(gè)愛(ài)鉆研的小伙子。正是在實(shí)習(xí)期間這股“鉆”勁，為他后來(lái)的快速成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，也是在這期間，他苦心孤詣練就了精湛的道岔打磨技藝。 iINy"GvQ}  
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　　2014年，青榮城際鐵路開(kāi)通在即，李魏林終于迎來(lái)了投身高鐵的機(jī)會(huì)。在精調(diào)期間，他被作為技術(shù)骨干抽調(diào)到青榮城際鐵路提前介入組�！坝捎趯�(duì)高鐵作業(yè)精度掌握不到位，高速綜合檢測(cè)車(chē)檢測(cè)、車(chē)載測(cè)試儀的波形圖顯示好幾處水平不穩(wěn)定，為此沒(méi)少挨師傅批評(píng)�！崩钗毫终f(shuō)。雖然離夢(mèng)想又近了一步，但李魏林也著實(shí)感受到了身上沉甸甸的壓力。 `ogP<(2vI&  
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　　初次精調(diào)失利的教訓(xùn)，讓李魏林更加明白了“精細(xì)”的重要性。為此他發(fā)奮努力，不僅達(dá)到軌距、水平和方向誤差控制在通常的1毫米之內(nèi)，又主動(dòng)提高標(biāo)準(zhǔn)將誤差控制在0.7毫米，隨后又自我加壓，努力將誤差控制在0.5毫米以內(nèi)甚至達(dá)到“零誤差”，這在高鐵線路上并不多見(jiàn)。李魏林以精益求精、毫厘必爭(zhēng)的敬業(yè)精神深得師傅和職工們稱贊，他“日行十公里，只為一毫米”的事跡被路內(nèi)外媒體爭(zhēng)相報(bào)道，李魏林成了家喻戶曉的“90后”高鐵“精調(diào)師”。 ,B&kfbw
 
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　　2015年，帶著全路高鐵線路工職業(yè)技能競(jìng)賽亞軍的優(yōu)異戰(zhàn)績(jī)，李魏林走上了威�？蛯＞�路車(chē)間檢查工區(qū)工長(zhǎng)崗位，成為該段最年輕的工長(zhǎng)。面對(duì)新的工作環(huán)境、新的技術(shù)難題以及新的職工隊(duì)伍，他依然以不變的鉆研精神和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度投入到高鐵工作中。 WdU  ]  
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　　為了最大化地利用數(shù)據(jù)指導(dǎo)日常檢修，達(dá)到精細(xì)化作業(yè)效果，李魏林帶領(lǐng)工區(qū)職工致力于將動(dòng)檢車(chē)圖紙和軌道測(cè)量?jī)x數(shù)據(jù)進(jìn)行結(jié)合分析，動(dòng)態(tài)與靜態(tài)數(shù)據(jù)相互補(bǔ)充，為設(shè)備工區(qū)提供更為精確的檢查結(jié)果，這對(duì)職工的技術(shù)業(yè)務(wù)水平也是個(gè)巨大的考驗(yàn)。 jE"1!-  
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　　“李工長(zhǎng)的嚴(yán)格是出了名的，本以為我的工作夠細(xì)致了，但有時(shí)還是會(huì)受到工長(zhǎng)的批評(píng)�！狈刻旄Ｊ抢钗毫炙�在工區(qū)的實(shí)習(xí)生，談到李工長(zhǎng)，他的眼神里充滿了崇拜之情。除此以外，李魏林還樂(lè)于向年輕后輩傳授自己的技藝和經(jīng)驗(yàn)，車(chē)間20余名青工得益于他的“技術(shù)小課堂”，有的入路不久就能獨(dú)當(dāng)一面了。 (!Ab0H\  
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　　“想幫助更多的青年人快速成才，并成為可堪重任的良才！”當(dāng)上工長(zhǎng)后的李魏林又有了新的夢(mèng)想，也許，他的筑夢(mèng)征程才剛剛開(kāi)始…… Kz5,sF=0  
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