人生不是悟一時(shí)，悟一事，而是悟一生，事事悟。

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　　“上面千條線，下面一根針”，獨(dú)石化公司實(shí)施的“六大戰(zhàn)略”最終要在基層工作中體現(xiàn)的，基層工作至關(guān)重要。徐福貴總經(jīng)理曾告訴我們，石化公司擔(dān)負(fù)著獨(dú)山子地區(qū)火車頭的重大責(zé)任，全公司有461個(gè)班組，作為一名班組長(zhǎng)，我就是這個(gè)火車頭的一個(gè)零件，同所有班組長(zhǎng)以及班友的感覺一樣，除了榮譽(yù)、慶幸之外，我們感受更多的是責(zé)任。 L/K
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　　一個(gè)班組多則幾十人，少則幾個(gè)人，他們都共同擔(dān)負(fù)起企業(yè)建設(shè)發(fā)展的重任。如何培養(yǎng)班組員工的敬業(yè)精神，激發(fā)他們的工作熱情，使班組每一個(gè)人安安全全地來，安安全全地走，是我思考最多的幾個(gè)問題。我的理解有以下幾個(gè)方面： \dlPi ;d-  
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　　一、建立健全班組安全生產(chǎn)運(yùn)行保證體系，實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn) YIvnKwYc  
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　　1、完善的班組管理制度，是保證班組安全生產(chǎn)的前提 |$;U.QW} g  
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　　若沒有一整套嚴(yán)格、科學(xué)的管理制度就無法做到安全生產(chǎn)。當(dāng)班長(zhǎng)的這幾年，我致力于加大班組考核力度和細(xì)化制度。裝置實(shí)行系統(tǒng)操作后，崗位和人員相對(duì)集中，崗位職責(zé)劃分相對(duì)模糊，我們依據(jù)車間的工作標(biāo)準(zhǔn)和班組自己工作的實(shí)際情況制定了《工藝五班工作考核細(xì)則》、《工藝五班安全生產(chǎn)管理規(guī)定》和《工藝五班冬季生產(chǎn)管理規(guī)定》等班組制度，使車間的管理延伸到班組，把車間的各項(xiàng)考核細(xì)化到每個(gè)生產(chǎn)崗位，每個(gè)人，每個(gè)班的生產(chǎn)活動(dòng)中。班組實(shí)行獎(jiǎng)金收入的浮動(dòng)量化管理，通過把生產(chǎn)指標(biāo)、安全生產(chǎn)、勞動(dòng)紀(jì)律等各項(xiàng)考核內(nèi)容細(xì)化到每個(gè)生產(chǎn)崗位、每個(gè)人、每個(gè)班的生產(chǎn)活動(dòng)上，做到多勞多得，拉開班組骨干和一般崗位人員的收入差距，最大時(shí)可以達(dá)到70％。引入動(dòng)態(tài)的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制,結(jié)合車間系統(tǒng)操作培訓(xùn)每月一考;根據(jù)系統(tǒng)操作理論和實(shí)際的考核結(jié)果定崗位一季度一換崗,不論資歷和男女，只以綜合技術(shù)素質(zhì)作為競(jìng)爭(zhēng)上崗的標(biāo)準(zhǔn),以崗定獎(jiǎng)金系數(shù),憑技術(shù)拿獎(jiǎng)金，比如2001年我班組一位公司級(jí)女技術(shù)明星當(dāng)時(shí)的獎(jiǎng)金就是班里最高的。我班組將車間對(duì)班組的產(chǎn)品、產(chǎn)量、質(zhì)量、能耗、勞紀(jì)、安全等12項(xiàng)大指標(biāo)的考核，落實(shí)到崗位和人，建立班組內(nèi)部檔案，對(duì)每個(gè)人的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行詳細(xì)建檔，建立班組光榮榜，評(píng)選班組每月生產(chǎn)能手、技術(shù)尖子、節(jié)能標(biāo)兵，并進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。正是這種以“嚴(yán)”字當(dāng)頭，科學(xué)系統(tǒng)的內(nèi)部管理，使全體班員視班組榮譽(yù)為自身榮譽(yù)，養(yǎng)成了嚴(yán)格遵守車間、班組各項(xiàng)規(guī)章制度的習(xí)慣。 ]xr`H9n  
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　　2、確立班組安全管理核心，帶領(lǐng)班組實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn) 46 ;I\&  
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　　依靠車間安全體系，我確立了以班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、安全員為安全管理核心，負(fù)責(zé)班組體系正常運(yùn)行，培養(yǎng)大家建立安全生產(chǎn)責(zé)任，消除人為過失，增強(qiáng)和培養(yǎng)大家的安全生產(chǎn)集體主義榮譽(yù)感，充分發(fā)揮職工的競(jìng)爭(zhēng)心理，鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)職工的安全行為。班組還針對(duì)崗位操作，開展安全生產(chǎn)的特征性教育，使職工了解安全生產(chǎn)的相對(duì)性、復(fù)雜性和長(zhǎng)期性，掌握安全生產(chǎn)的主動(dòng)權(quán)，從人的意識(shí)中消除不安全的行為。班組的自檢自查是依靠班組成員的全體成員力量，對(duì)班組生產(chǎn)中存在的不安定和不安全環(huán)境因素進(jìn)行主動(dòng)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并查明各種隱患和事故隱患，在班里形成一種“我要安全”的工作風(fēng)氣。并及時(shí)處理整頓，并且監(jiān)督各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、崗位責(zé)任制、操作規(guī)程執(zhí)行情況。通過不斷的總結(jié)學(xué)習(xí)和改進(jìn)，杜絕習(xí)慣性違章，制止各種違章行為，為班組安全生產(chǎn)創(chuàng)造了一個(gè)安全安定的環(huán)境并確保裝置安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。比如在裝置2003年的小修期間，廠里要求連停帶開12天完成，時(shí)間緊，任務(wù)重。這種時(shí)候就怕著急毛糙，出違章現(xiàn)象。為了確保檢修期間開停工和施工安全，在停工檢修前，我專門召開了班組的安全動(dòng)員會(huì)。由班組安全員、副班長(zhǎng)等班組骨干把安全責(zé)任擔(dān)起來，帶領(lǐng)班員操作施工時(shí)該交待的安全事項(xiàng)要交待清楚，該注意到的要注意到，班組骨干一定要擔(dān)負(fù)起安全管理核心的作用。在檢修中，車間下達(dá)到我們班組的各項(xiàng)自修項(xiàng)目，大到進(jìn)塔檢查，小到安裝螺絲墊片，為了更安全的保質(zhì)保量完成任務(wù)，要求各班組長(zhǎng)在安排布置工作任務(wù)時(shí)要有安全負(fù)責(zé)人，各項(xiàng)工作的隱患和不安全因素預(yù)測(cè)；如何克服和杜絕各種安全隱患的防范措施等項(xiàng)目的交底，干完工作后要求對(duì)工作的安全執(zhí)行情況、質(zhì)量進(jìn)行情況總結(jié)評(píng)比，對(duì)進(jìn)行下面的工作安排奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)，同時(shí)，也為班組和個(gè)人在平時(shí)的生產(chǎn)工作中查找和消除隱患找到了一種有效的工作方法。我們班通過這些活動(dòng)的開展，在開停工及檢修都實(shí)現(xiàn)了安全無違章，為車間如期高效優(yōu)質(zhì)完成檢修任務(wù)創(chuàng)造了有利條件。 Eh-o~(
  
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　　3、開展細(xì)致的班組經(jīng)濟(jì)核算，保證生產(chǎn)的高效 56y,Ep y s  
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　　追求安全生產(chǎn)的主要目的是確保生產(chǎn)效益，我門每次班后會(huì)即進(jìn)行簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析，找出當(dāng)班的問題和差距，做到明明白白上班，明明白白下班。要做到這一點(diǎn)首先是根據(jù)崗位操作側(cè)重點(diǎn)的不同，將產(chǎn)量、能耗、物耗、單位加工費(fèi)，可控成本等指標(biāo)分解到崗位、個(gè)人，物耗由氧化崗位負(fù)責(zé)，產(chǎn)量由精制崗位負(fù)責(zé)，從而使各個(gè)崗位各司其職。班長(zhǎng)則在安全生產(chǎn)的大前提下，狠抓各崗位的優(yōu)化生產(chǎn)，對(duì)每個(gè)班的能耗物耗，產(chǎn)量，產(chǎn)品質(zhì)量等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，如有問題及時(shí)調(diào)整，確保班組完成車間的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。
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　　通過這些細(xì)化的管理制度，使各個(gè)崗位各司其職，使班組內(nèi)部管理更科學(xué)化、規(guī)范化。班組根據(jù)各崗位人員的技術(shù)素質(zhì)差異，要求不論是交接班還是正常巡檢，都要對(duì)每一臺(tái)設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)及控制溫度壓力泄露進(jìn)行全面的檢查，而且要求崗位主操對(duì)崗位的基本運(yùn)行狀態(tài)清楚明了。上述措施的實(shí)施，極大的推動(dòng)了班組各項(xiàng)工作的開展，確保了班組安全生產(chǎn)，車間下達(dá)各項(xiàng)年度工作指標(biāo)均得到高質(zhì)量地超額完成。我?guī)У陌嘣?001～2003年連續(xù)三年的五項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)考核及小指標(biāo)紅旗競(jìng)賽中都列車間第一，多次被評(píng)為雙文明先進(jìn)班組，2003年還被評(píng)選為公司信得過班組。 -.7v" pN  
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　　二、依靠班組黨員和骨干力量，通過模范帶頭作用，增強(qiáng)班組凝聚力、戰(zhàn)斗力 T5QsF  
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　　一個(gè)集體如沒有核心骨干力量，就很難團(tuán)結(jié)在一起，就很難有所作為。我充分發(fā)揮班組三名共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，要求黨員處處事事做榜樣，在班組中形成 “工作看黨員、技術(shù)學(xué)黨員”的班風(fēng)。在2003年的裝置小修臨近結(jié)束的時(shí)候，車間給我班安排了一項(xiàng)臨時(shí)突擊任務(wù)－－T-115改造塔盤安裝工作由于供貨到的晚，而離預(yù)定的準(zhǔn)備開工的時(shí)間僅剩48小時(shí)。班里有幾位職工對(duì)車間的安排很不滿意，臨時(shí)帶班的副班長(zhǎng)共產(chǎn)黨員宋永勝對(duì)班員說：“如果遇到重活累活大家都不想干，車間的工作怎么開展。由我和李建明分成兩組帶頭干”。宋永勝和李建明都是1米8左右的大個(gè)子，而改造后T-115從28塊增加到36塊塔盤距離只有五十公分左右，他們?cè)诶锩娴木骄晨上攵�知。這下大家沒話說了，也就跟著去了。那一次，宋永勝和李建明帶著其他班員從早晨一上班到晚上11點(diǎn)多才收工，中午飯都是在塔上吃的。塔盤工作安裝得以提前完成，為裝置如期開工贏得了時(shí)間，我們班也受到了車間的表揚(yáng)。班組黨員先鋒模范帶頭作用使得全班干有所比，學(xué)有榜樣。 =@RGP%)q  
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　　我覺得帶好一個(gè)班不是去做放羊人，而是要做領(lǐng)頭羊。打鐵還要自身硬，作為值班長(zhǎng)不僅要會(huì)管理，在技術(shù)上也要過硬才行。從參加工作的第一天起，我就把努力學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)，做一個(gè)新時(shí)期知識(shí)型的技術(shù)工人作為自己的座右銘。1998年我光榮成為乙烯廠的第一批工人技師，在1999年的乙烯廠首屆職業(yè)技能大賽中由于成績(jī)優(yōu)異，我被授予乙烯廠“技術(shù)能手”，在2001年的乙烯廠第二屆職業(yè)技能大賽中榮獲乙二醇工種“第一名”，在2002年獨(dú)石化第四屆技能大賽中又榮獲“第四名”，2003年我還榮獲公司技術(shù)能手的稱號(hào)。班員們對(duì)我的技術(shù)水平服氣是管理好班組的基礎(chǔ)。要做一名稱職的班長(zhǎng)，我認(rèn)為在班組的每項(xiàng)工作上必須處處以身作則，這樣才能帶動(dòng)班員。就拿包機(jī)泵來說吧，車間有的班長(zhǎng)把泵分給班員，自己不包，但我主動(dòng)承擔(dān)了班組包機(jī)泵中最大的一個(gè)泵，雖然自己麻煩一點(diǎn)累一點(diǎn)，但班員會(huì)更理解支持我的工作。起好帶頭作用不僅是這些方面還體現(xiàn)在許多更小的事情上，比如發(fā)獎(jiǎng)金，有時(shí)候車間嘉獎(jiǎng)到班組的錢本來也有我的份，我不要，留做班里當(dāng)班費(fèi)。還有打掃衛(wèi)生、處理現(xiàn)場(chǎng)問題等等，我都事事親歷親為。說的通俗一點(diǎn)：班組無小事、事事關(guān)生產(chǎn)，小事你都帶不好頭，那其他千頭萬緒的工作就更別說了。一個(gè)班長(zhǎng)所做的一點(diǎn)一滴班員都看在眼里記在心里，群眾的眼睛是雪亮的，班員的心里也有一桿秤，你做的每一件事都為日后搞好班組其他工作打下了群眾基礎(chǔ)。 NR mS*P$  
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　　班長(zhǎng)不僅要抓好班組生產(chǎn)工作，而且還要善于抓好班組業(yè)余文化生活。形式多樣的班組活動(dòng)能使全班的心貼的更近了，思想交流也更加容易了。例如：我班經(jīng)常開展的和外單位的聯(lián)誼活動(dòng)，不僅開拓了班員視野，還增進(jìn)了單位間的友誼，有的同志還因此結(jié)上了美好姻緣，更加安心工作了。開展形式多樣的班組業(yè)余文化活動(dòng)，寓思想教育工作、民族團(tuán)結(jié)等工作于其中。這種形式多樣的班組活動(dòng)和思想教育工作，使班組精神文明建設(shè)工作取得了較大成績(jī)。由于正確的工作方法，使我班的職工思想教育工作、普法工作、民族團(tuán)結(jié)工作均走到了車間前列。 $8 r%t;f  
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　　三、以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”為目標(biāo)，鼓勵(lì)班組員工主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)成才，全面提高班組整體技術(shù)水平。 n&4W vv  
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　　首先，乙二醇管理層結(jié)合車間的實(shí)際情況，以公司倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的導(dǎo)入為契機(jī)，大力開展“學(xué)習(xí)型班組”創(chuàng)建活動(dòng)，并以此推動(dòng)乙二醇車間的“快樂工作”法的創(chuàng)新管理模式。 9yN}Y ,y  
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　　車間把創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”，做“學(xué)習(xí)型員工”的重點(diǎn)放在提高職工的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和適應(yīng)能力上。班組激勵(lì)職工自我超越，主要是通過班組自主學(xué)習(xí)、職工崗位培訓(xùn)、中高技培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、鼓勵(lì)車間職工參加自學(xué)考試等方式，來提高班組成員的政治素養(yǎng)，文化素養(yǎng)和技能水平，促使班組形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，班組長(zhǎng)不僅自己帶頭學(xué)，而且?guī)ьI(lǐng)班員們一起學(xué)，在學(xué)習(xí)中提高，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。通過團(tuán)隊(duì)的共同學(xué)習(xí)，班組發(fā)生了可喜變化。職工由過去的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“我要學(xué)”。 5JWe~fPlQ  
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　　我認(rèn)為：創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”不僅僅就是學(xué)習(xí)，更重要的是及時(shí)修正班組在管理中的行為，以適應(yīng)新形勢(shì)的要求。達(dá)成班組成員之間的一種默契，工作中大家互相關(guān)心、幫助、謙讓，班員之間的默契給大家?guī)�來了舒心和快樂。有了默契，就�?huì)縮短彼此之間的感情距離，就能有效地開展工作。 CU$Lhp =  
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　　我把車間開展的自主管理、合理化建議、技術(shù)攻關(guān)、勞動(dòng)競(jìng)賽、QC小組等活動(dòng)作為“學(xué)習(xí)型班組”創(chuàng)建的載體，班組文化建設(shè)則講求寓教于樂，使大部分職工樂于接受，最終使車間文化理念潛移默化地成為班組職工的自覺行動(dòng)。 A/dMuB*Z  
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　　學(xué)習(xí)型班組的真諦是透過學(xué)習(xí)，重塑班組新形象,透過學(xué)習(xí)；能夠做到從未能做到的事情。我班發(fā)表的《試分析E-610、E-620結(jié)焦原因，優(yōu)化操作，減少清焦次數(shù)》榮獲總廠首屆工人技術(shù)成果一等獎(jiǎng)，《延長(zhǎng)甲烷致穩(wěn)使用周期，提高裝置生產(chǎn)負(fù)荷》榮獲公司第三屆工人技術(shù)成果三等獎(jiǎng)，《優(yōu)化操作，確保外排污水合格率100％》榮獲總廠環(huán)保論文三等獎(jiǎng)，《以質(zhì)量求生存，向質(zhì)量要效益》獲總廠班組管理成果三等獎(jiǎng)。這是班組職工始料未及的事。這些給我們的啟示是：做任何事情，只要掌握科學(xué)的方法并全力以赴地去努力，就一定能夠做到過去從未做到且想都不敢想的事。 :^l 35"