2010-01-26
科學讀書：悅讀 活讀 精讀
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讀書不是仰視，而是要有自己的發(fā)現(xiàn)；讀書不是盲從，而是要有自己的思考；讀書不是簡單接受，而是要有自己的創(chuàng)新。變“閱讀”為“悅讀”，變讀死書為活學活用，變泛學為精學 科學讀書：悅讀 活讀 精讀 【主持人說題】 ■ 山西蘭花集團化工分公司 連利英 溫家寶總理曾說：“讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人、不讀書的民族，是沒有希望的�！碑斀裆鐣�，知識總量呈幾何級數(shù)增長，知識更新速度大大加快，近50年來人類社會所創(chuàng)造的知識遠比過去3000年的總和還要多。身處知識經(jīng)濟時代，讀書學習是班組員工提升自身素質的必然要求，不讀書學習就會被時代所淘汰。 然而，讀書是一個循序漸進、逐步深入的過程，只有運用科學的方法去讀書，才能讀出最佳效果。 愛讀書是興趣，要變“閱讀”為“悅讀”。興趣是最好的老師，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。班組員工培養(yǎng)讀書的興趣，需要把讀書放到實現(xiàn)自我價值的層面，尋找讀書與個人職業(yè)生涯的結合點，制定計劃，把個人長遠的學習目標與階段性目標相結合，使讀書成為日常生活不可缺少的一部分。企業(yè)也要因勢利導，搭建平臺，創(chuàng)新機制，讓班組員工在讀書中嘗到甜頭，使班組員工從過去的被動讀書走向自覺讀書。 會讀書是方法，要變“讀死書”為“活學活用”。讀書不是仰視，而是要有自己的發(fā)現(xiàn)；讀書不是盲從，而是要有自己的思考；讀書不是接受，而是要有自己的創(chuàng)新。因此，讀書一是要堅持閱讀與思考的統(tǒng)一，帶著問題讀書，養(yǎng)成邊讀書邊思考的習慣；二是要堅持讀書與運用相結合，勇于實踐，把知識轉化為能力；三是要堅持求新與恒心，既要拓寬視野，與時俱進，學習新技術、新知識，又要保持先易后難、由淺入深、水滴石穿的恒心。企業(yè)也須緊跟時代發(fā)展，綜合考慮員工特點、接受能力，并結合崗位工作的需要，從薦書、購書、引導、激勵等環(huán)節(jié)，做好讀書指導，滿足員工不同層面的需求。 讀好書是選擇，要變“泛學”為“精學”。“吾生有涯而知無涯”，人的學習追求是無止境的，但人的精力是有限的，我們不可能把所有的書讀完。因此，我們要有選擇地讀好書，選擇那些與本職工作有關、自己愛好和有興趣的書來讀，要針對工作難題讀書，多讀新理論、新知識、新技能、新規(guī)則的書，力爭在有限的時間內(nèi)取得最佳的讀書效果，努力使自己真正成為行家里手、行業(yè)精英。 現(xiàn)代人才學中有一個理論叫做“蓄電池理論”，認為人的一生只充一次電的時代已經(jīng)過去，只有成為一塊高效蓄電池，進行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。那么，就讓我們響應一起讀書的倡議，不斷地充電，努力提升自己，擔當起建設國家的重任。  創(chuàng)新 精業(yè) 誠信 博學 |
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