為生歌唱

    讀王小妮的《上課記2》很親切，因?yàn)槟且彩俏乙恢毕肓私獾牡胤剑�一個(gè)人當(dāng)你沒有那么近距離去感受那個(gè)氛圍的時(shí)候，你總會(huì)對(duì)它產(chǎn)生各種幻想，總會(huì)去設(shè)想假如自己在那里的樣子，會(huì)是什么狀態(tài)，所以翻閱這本書是迫不及待的。  j e/8QUV  
    《上課記2》是王小妮老師對(duì)自己在2011年和2012年教課過程中所感所受的一種記錄，一位教課老師能夠細(xì)致到如此，甚至連學(xué)生的作業(yè)也歸集整理，可見是多么的敬業(yè)，人生要是能夠遇到這樣的恩師，一定也是很幸運(yùn)的事。  Wv-Sji3[~  
    寫到這里我一下子想起了自己在外就讀時(shí)的一些事，那時(shí)還小，每天學(xué)業(yè)很重，而且自己又偏科，文科不錯(cuò)，理科差的不是一星半點(diǎn)兒，當(dāng)時(shí)沒辦法就是惡補(bǔ)，記憶中有一次要放寒假的時(shí)候，臨近期末考試，自己買了幾個(gè)饅頭，然后弄點(diǎn)辣椒醬，與幾個(gè)同學(xué)約伴學(xué)通宵，后半夜實(shí)在熬不下去時(shí)就吃涼饅頭沾辣椒醬，記得熬了幾夜，可是成績還是不理想，那時(shí)就想這學(xué)習(xí)真不是人做的事，是誰非得把知識(shí)弄得那么復(fù)雜，讓人每天不停地背公式，繞著彎算結(jié)果，還有的是那時(shí)老師都是上完課就走人，基本找不到老師會(huì)那么細(xì)心的去關(guān)心你的成長，甚至在乎你的一言一行，會(huì)對(duì)學(xué)生的作業(yè)挨個(gè)批注，如果人生求學(xué)階段能夠遇到這樣一位恩師，那一定會(huì)影響到你，甚至對(duì)未來的憧憬和選擇。  a0ln>!,ask  
    還記得那段時(shí)間對(duì)于我來說是灰暗的。后來因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動(dòng)，我也放棄那個(gè)學(xué)校，半道轉(zhuǎn)了學(xué)，來到一個(gè)陌生的城市，一所陌生的學(xué)校，還記得很多年以后我一直都會(huì)做同一個(gè)夢，就是夢見自己拼命的學(xué)習(xí)，但是一走進(jìn)那個(gè)學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)自己身邊的人都很陌生，發(fā)下的考卷好離譜，一道題都看不懂，緊張、流汗、惶惑、悲戚，直到驚醒。或許就因?yàn)橛羞@段經(jīng)歷吧，我一直對(duì)學(xué)習(xí)有著特殊的情結(jié)，這也是我一直讀書，是家里讀書最多也是最久的一個(gè)。很可惜的是，我一直沒走進(jìn)我向往的大學(xué)，這也是我一輩子對(duì)上課的懷念其實(shí)比遺憾還多。  Y^;Ct>3  
    如今時(shí)代不同了，90后的孩子都走進(jìn)了大學(xué)的校門，他們的所思所想與我們那時(shí)又是不一樣的，就像朱大可說的：“在一個(gè)喧囂的時(shí)代，沒有人會(huì)如此使用教學(xué)聽診器，靜靜地傾聽那些年輕心臟的跳動(dòng)，看到‘在生活的角落里，每一個(gè)孩子都在發(fā)光’。”而王小妮確實(shí)如此耐心友善地對(duì)待他們，感受他們的疼痛和喜悅，憂慮和希望。這才是中國應(yīng)該存在的教育，因?yàn)檫@樣的教育才會(huì)讓孩子們在痛苦時(shí)不恐懼，無助時(shí)不迷茫，失落時(shí)不沮喪，孤獨(dú)時(shí)不冷漠，只有這樣他們才會(huì)努力讓自己熟悉這個(gè)社會(huì)，認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，因?yàn)楦咧兄�前他們就是一部學(xué)習(xí)的機(jī)器，而進(jìn)入大學(xué)，他們才是真正步入了人生的戰(zhàn)場，戰(zhàn)場就充滿硝煙和殘酷，不管他們是否適應(yīng)，他們都應(yīng)該去觸碰、去翻越這座山。  zkEI?Bl  
    當(dāng)然這本書也告誡那些辛勤的園丁，他們的職業(yè)有多偉大，一個(gè)教師如果秉承良知和責(zé)任傾盡心力熱愛和引導(dǎo)下一代人，那么這批學(xué)生就會(huì)學(xué)到感恩，這所學(xué)校都會(huì)育出精英，這個(gè)國家都會(huì)收獲棟梁。  ^7 Y0!eX  
    學(xué)生時(shí)代是迷茫的，因?yàn)槲覀兌紡哪莻�(gè)時(shí)間段走過，知識(shí)雖然重要，但是還有比書本更重要的社會(huì)，社會(huì)是廣義的，是他們從來沒有觸碰過的，但是此刻他們就要面對(duì)，在學(xué)校、在課堂，他們要一步步走自己的人生，找到自己成長的方向，這就是活著的意義，或許這也正是王小妮所要傳達(dá)的一種精神，中國的教育確實(shí)應(yīng)該改改了，別讓孩子們該玩的時(shí)候?qū)W習(xí)，該學(xué)習(xí)的時(shí)候卻迷茫了。還有那些老師們，多關(guān)注一下你身邊的這些莘莘學(xué)子，或許你溫暖的一句話，就能點(diǎn)亮他們的心燈，讓他們對(duì)未來充滿信心。 e' 4O`>P#  
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