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2010年10月29日 10:22:35

6S管理的定位(二)

源自:互聯(lián)網(wǎng)

  品質(zhì)文化及現(xiàn)場管理提升的基礎(chǔ)(下)

  6S管理是提高品質(zhì)文化的基礎(chǔ)



  有效地推行6S管理能夠培養(yǎng)員工認(rèn)真對待每一件小事的習(xí)慣,克服馬馬虎虎的毛病。另外,6S管理還能夠促使員工培養(yǎng)起按照規(guī)定辦事的良好習(xí)慣,減少不規(guī)范作業(yè)。國內(nèi)外許多有影響的大公司的成功經(jīng)驗(yàn)表明:以品質(zhì)文化為重要內(nèi)容的企業(yè)文化,是企業(yè)取得競爭優(yōu)勢的重要源泉。 



  [b ..

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2010年10月29日 10:21:33

6S管理的定位(一)

源自:互聯(lián)網(wǎng)
  6S管理概論--6S的基本含義
  所謂6S,是指對生產(chǎn)現(xiàn)場各生產(chǎn)要素(主要是物的要素)所處狀態(tài)不斷進(jìn)行整理、整頓、清潔、清掃、提高素養(yǎng)及安全的活動(dòng)。如表1-1所示,由于整理(Seiri)、整頓(Seiton)、清掃(Seiso)、清潔(Seiketsu)、素養(yǎng)(Shitsuke)和安全(Safety)這六個(gè)詞在日語中羅馬拼音或英語中的第一個(gè)字母是“S”,所以簡稱6S!
  表1-1 6S的含義[ali ..

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2010年10月27日 14:35:47

班組產(chǎn)品質(zhì)量管理

源自:互聯(lián)網(wǎng)

  班組是企業(yè)產(chǎn)品的直接生產(chǎn)單位,是產(chǎn)品質(zhì)量的直接監(jiān)控者,班組生產(chǎn)工作開展的好壞,直接影響產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣,而產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣,決定著企業(yè)的競爭能力和經(jīng)濟(jì)效益,決定著企業(yè)的生存和發(fā)展,因此,抓好班組產(chǎn)品的質(zhì)量,是企業(yè)在日益激烈的市場競爭中的一件大事。

    一、 影晌班組產(chǎn)品質(zhì)量的生要原因
    BOPP生產(chǎn)的連續(xù)性,決定了某一個(gè)班組不可能獨(dú)立完成產(chǎn)品的全部生產(chǎn)過程,而只能完成其中一部分質(zhì)量指 ..

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2010年10月27日 14:34:27

5S是改進(jìn)的開端

源自:互聯(lián)網(wǎng)

1.改進(jìn)活動(dòng)和5S
  所謂改進(jìn)活動(dòng),是指改進(jìn)目前正在實(shí)施的作業(yè)方法。實(shí)際上,如果不能改進(jìn)作業(yè)方法,就不可能得到新的成果。所提出的改進(jìn)方案盡管是很完善的,如果只是空喊一陣,并未遵照實(shí)行,則不會產(chǎn)生什麼成果。
 。担邮俏覀冏鳂I(yè)方法的基礎(chǔ)。能否貫徹5S,是以能否改變目前使用的方法為主要的關(guān)鍵。
因此,請記住,如果不能改善5S這種最基本的內(nèi)容,則即使想進(jìn)行其他任何改進(jìn)也不會有什麼效果。
  也就是說,5 ..

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2010年10月27日 14:33:28

5S的六大效能

源自:互聯(lián)網(wǎng)

  ■提升企業(yè)形象
  ■減少浪費(fèi)
  推動(dòng)5S的效能是減少浪費(fèi):人員、場地、場所、時(shí)間等各方面的浪費(fèi)都減少了。
【管理名言】
  減少浪費(fèi)就是降低成本,成本降低自然而然就增加了利潤。

  ■提升員工的歸屬感
  企業(yè)推動(dòng)了整理、整頓、清掃、清潔,使每個(gè)員工的素質(zhì)都提高了。修養(yǎng)提升了,他就會有尊嚴(yán),他會認(rèn)為呆在這樣的企業(yè)里,有一種優(yōu)越感和成就感,必然對這個(gè)企業(yè)產(chǎn)生一種凝聚力。當(dāng) ..

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2010年10月22日 10:27:46

90后來了,企業(yè)您準(zhǔn)備好了嗎?

  源自:中國制造業(yè)管理網(wǎng)

這是一幅與“12連跳”幾乎同時(shí)發(fā)生,卻截然不同的圖景。

在慕尼黑前往柏林的車上,記者的對面坐著一個(gè)十六七歲模樣的女孩,典型的學(xué)生模樣,帶著碩大的旅行箱。幾個(gè)小時(shí)的車程里,女孩兒寫了一會兒筆記,玩了一會兒手機(jī),又打了半個(gè)小時(shí)游戲,開電腦看了幾十分鐘,不過耳朵里一直塞著耳機(jī)。車快到柏林時(shí)她摘下耳機(jī),記者趁機(jī)搭話:“你是學(xué)生嗎?”“是啊!彼f,“去漢堡,在那兒有一個(gè)暑期三個(gè)月的學(xué)習(xí)!薄熬湍阋粋(gè) ..

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2010年10月22日 10:25:35

目視管理的三個(gè)發(fā)展階段

      隨著科技發(fā)展及社會生產(chǎn)水平的提高,先后出現(xiàn)了三種不同的生產(chǎn)方式:

①    大批量的生產(chǎn)方式;

②    多品種少量的生產(chǎn)方式;

③    柔性生產(chǎn)方式。

  為了適應(yīng)這些不同的生產(chǎn)方式,目視管理借助了一些先進(jìn)的管理方式 ..

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2010年10月20日 23:12:46

創(chuàng)新班組管理工作,提高班組生產(chǎn)效能

源自:互聯(lián)網(wǎng)

  “上面千條線,下面一根針”,獨(dú)石化公司實(shí)施的“六大戰(zhàn)略”最終要在基層工作中體現(xiàn)的,基層工作至關(guān)重要。徐福貴總經(jīng)理曾告訴我們,石化公司擔(dān)負(fù)著獨(dú)山子地區(qū)火車頭的重大責(zé)任,全公司有461個(gè)班組,作為一名班組長,我就是這個(gè)火車頭的一個(gè)零件,同所有班組長以及班友的感覺一樣,除了榮譽(yù)、慶幸之外,我們感受更多的是責(zé)任。

  一個(gè)班組多則幾十人,少則幾個(gè)人,他們都共同擔(dān)負(fù)起企業(yè)建設(shè)發(fā)展的重任。如何培養(yǎng)班組員工的敬業(yè)精神 ..

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2010年10月20日 23:11:19

如何管理現(xiàn)場的質(zhì)量、成本和交期


  ◆質(zhì)量:不僅是指“結(jié)果面的質(zhì)量”
  ◆現(xiàn)場的質(zhì)量管理
  ◆現(xiàn)場的成本降低
  ◆交期
  ◆質(zhì)量改善與成本降低是相容的 
  第3 章
  3.1 質(zhì)量:不僅是指“結(jié)果面的質(zhì)量”
  質(zhì)量在本文中是指產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量,也是指產(chǎn)出這些產(chǎn)品與服務(wù)的工作和過程的質(zhì)量。前者為“結(jié)果面”的質(zhì)量,后者為“過程面”的質(zhì)量。
  質(zhì)量便涉及到公司內(nèi),每一個(gè)過程的活動(dòng)—具體而言,涵蓋了產(chǎn)品或服務(wù)的開發(fā) ..

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2010年10月18日 22:35:27

現(xiàn)場管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)講義


  現(xiàn)場管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)講義
  一、      現(xiàn)場管理基礎(chǔ)
 。ㄒ唬            現(xiàn)場的概念
  廣義上指企業(yè)從事開發(fā)、生產(chǎn)與銷售活動(dòng)的場所。狹義上指制造產(chǎn)品或提供服務(wù)的地方。本講義指制造產(chǎn)品的場所,因?yàn)楝F(xiàn)場往往是最受管理部門忽視的領(lǐng)域。管理部門若能注重“現(xiàn)場”,則會發(fā)現(xiàn)有很多的機(jī)會可以使公司經(jīng)營得更為成功、更有利潤!
  (二)            現(xiàn) ..

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2010年10月18日 22:33:47

管理生產(chǎn)現(xiàn)場的“五種兵器”


  每一個(gè)生產(chǎn)型企業(yè),都面臨著與時(shí)間賽跑、與同行競爭,最快最好地生產(chǎn)出產(chǎn)品的現(xiàn)實(shí)問題。如果把企業(yè)當(dāng)作一個(gè)家,作為管理人員,你能像一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)稱職的管家一樣管理好生產(chǎn)現(xiàn)場嗎? 
  管理者希望打造一流的現(xiàn)場,而員工卻往往不聽指揮。這是誰的錯(cuò)呢?答案是,只有不會教的 
上司,沒有不會學(xué)的下屬。下面五種“隨身兵器”,也許能幫上你的忙,讓你在生產(chǎn)現(xiàn)場屢建奇功。 
  龍泉?jiǎng)ΑF(xiàn)場OJT 
  龍泉?jiǎng)χ谱骶?..

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2010年10月18日 22:32:31

現(xiàn)場管理的金科玉律第三步:標(biāo)準(zhǔn)化以防止再發(fā)


  現(xiàn)場管理人員的任務(wù)就是實(shí)現(xiàn)Q C D。不過,每天在工廠里都會發(fā)生各式各樣的異常現(xiàn)象。有不合格品、機(jī)器故障,生產(chǎn)目標(biāo)未達(dá)成及員工遲到。不論何時(shí),問題發(fā)生了,管理階層就必須去解決,并且確定不會再因同樣的理由而發(fā)生。一旦問題被解決后,新的作業(yè)程序就必須予以標(biāo)準(zhǔn)化,接著就要開始“標(biāo)準(zhǔn)化—執(zhí)行—查核—處置”的循環(huán)。
  否則,員工就會忙于救火的工作。因此,現(xiàn)場管理的第五項(xiàng),也是最后一項(xiàng)的金科玉律就是“標(biāo)準(zhǔn)化”。在現(xiàn)場,當(dāng)一個(gè)問題發(fā)生,不論是否 ..

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2010年10月18日 22:28:08

現(xiàn)場管理金科玉律第二步:檢查現(xiàn)物


  現(xiàn)物,是指有形的實(shí)體東西。在’現(xiàn)物’的范疇里,此字可用來稱一部故障的機(jī)器、一個(gè)不合格品、一件被毀損的工具、退回來的產(chǎn)品或者甚至是一位抱怨的顧客。一有問題或異常的狀況時(shí),管理人員應(yīng)該到現(xiàn)場去檢查現(xiàn)物。借著在現(xiàn)場詳細(xì)檢視現(xiàn)物,重復(fù)地問著,’為什么?’并且應(yīng)用一般常識和低成本的方式,管理人員就應(yīng)當(dāng)能夠確認(rèn)出問題的原因,而用不著使用那些高深復(fù)雜的科技。舉例來說,假設(shè)生產(chǎn)出一個(gè)不合格品,簡單地握在你的手中,去接觸、感覺、仔細(xì)地調(diào)查,然后再去看 ..

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2010年10月11日 09:09:59

現(xiàn)場管理金科玉律(一):先去現(xiàn)場


訪問:3465 日期:2006-2-15 源自:互聯(lián)網(wǎng) 作者:未知 網(wǎng)友評論【 字號: 大 中 小 】

  管理階層的職責(zé),包含了工人的聘用及訓(xùn)練,為他們的工作設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)產(chǎn)品及流程。管理階層設(shè)定現(xiàn)場的作業(yè)條件,使得無論發(fā)生了什么事,都能反映給管理階層知道。管理人員必須要能知道現(xiàn)場中第一手的情況,就如這句箴言“先去現(xiàn)場”所示,將它當(dāng)做例行事務(wù);管理及督導(dǎo)人員應(yīng)當(dāng)立即到現(xiàn)場去,站在那里觀察事情的進(jìn)展。在養(yǎng)成到現(xiàn)場的習(xí)慣之后,管理者就能建立起應(yīng)用慣 ..

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2010年10月09日 11:06:39

5S的推行步驟

 
掌握了5S的基礎(chǔ)知識,尚不具備推行5S活動(dòng)的能力。因推行步驟、方法不當(dāng)導(dǎo)致事倍功半,甚至中途夭折的事例并不鮮見。因此,掌握正確的步驟、方法是非常重要的。 
  5S活動(dòng)推行的步驟(11-STEP)
  步驟1:成立推行組織
  1.推行委員會及推行辦公室成立
  2.組織職掌確定
  3.委員的主要工作
  4.編組及責(zé)任區(qū)劃分
  建議由企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)出任5S活動(dòng)推行委員會主任職務(wù),以視對此活動(dòng)之支持。具體安 ..

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2010年10月09日 11:05:39

5S的50個(gè)問與答


1問:在推行5S活動(dòng)中,切入點(diǎn)在哪里? 
  答:因企業(yè)具體情況而異。筆者輔導(dǎo)的企業(yè)中,有一家從搞好員工的飯?zhí)孟赐氤丶跋匆屡_環(huán)境開始,投入少量的資金整理好與員工利益切身相關(guān)的環(huán)境,拉近他們心理與"5S活動(dòng)"的距離。另有一家從設(shè)備零配件倉庫開始,在廠方的密切配合下,13天時(shí)間將此倉庫改變?yōu)槿艘娙藝@的樣板區(qū)。此兩家企業(yè)的5S活動(dòng)均取得巨大的成功。 
  2問:在推行5S活動(dòng)中,有沒有先后次序? 
  答:有,并且按 ..

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