笑看今朝

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濟(jì)東物業(yè)服務(wù)中心對照兩級黨委要求和職工群眾期待，對前段黨的群眾路線教育實(shí)踐活動開展情況進(jìn)行“回頭看”，認(rèn)真梳理和深入分析問題，找到差距，為深入推進(jìn)整改落實(shí)創(chuàng)造條件、夯實(shí)基礎(chǔ)，確保教育實(shí)踐活動“向前走”有方向。 HW3 <5X B  
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該單位圍繞解決“四風(fēng)”突出問題進(jìn)行“回頭看”，看學(xué)習(xí)教育是否扎實(shí)、查擺問題是否到位、自我剖析是否深刻，看是否真正開展批評與自我批評、是否有實(shí)質(zhì)性整改措施、是否做到邊學(xué)邊改。同時，堅(jiān)持學(xué)習(xí)記錄點(diǎn)評及督導(dǎo)機(jī)制，對學(xué)習(xí)教育走過場的單位和個人給予通報(bào)批評，并按要求“補(bǔ)課”。針對查擺問題過程中反映領(lǐng)導(dǎo)干部個人的意見少、反映“四風(fēng)”問題少、反映深層問題少等情況，采取領(lǐng)導(dǎo)班子繼續(xù)深入聯(lián)系點(diǎn)征求“四風(fēng)”方面的意見、班子成員談心談話互提“四風(fēng)”方面的意見等形式，確保查擺問題實(shí)事求是、深刻到位。他們還把職工群眾反映突出的“四風(fēng)”問題列為近期的重點(diǎn)整改內(nèi)容，明確整改時間、責(zé)任部門和責(zé)任人，限期整改落實(shí)。在此基礎(chǔ)上，對已經(jīng)建立的不符合科學(xué)發(fā)展、沒有長期規(guī)劃目標(biāo)的規(guī)章制度，需要廢、改、立的，重新進(jìn)行梳理歸納，納入制度建設(shè)計(jì)劃，明確工作措施、完成時限和責(zé)任分工、整改方案，確保制度建設(shè)計(jì)劃相互配套、有機(jī)銜接、長期有效，保證一個問題也不留下，為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部長期踐行群眾路線奠定基礎(chǔ)。（杜祥梅） 3WF5CF@  
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