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日志文章

2014-07-02

安全培訓(xùn)品牌是這樣擦亮的

現(xiàn)場(chǎng)示范

兗礦集團(tuán)網(wǎng)消息（記者萬(wàn)淑娟報(bào)道）在當(dāng)前嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，安全技能培訓(xùn)中心把提升培訓(xùn)質(zhì)量作為關(guān)乎生存與發(fā)展的關(guān)鍵，深入推進(jìn)“抓管理、提質(zhì)量、創(chuàng)品牌”活動(dòng)，通過(guò)優(yōu)化培訓(xùn)流程，改革培訓(xùn)模式，推進(jìn)“名師工程”，真正把安全培訓(xùn)做成叫得響的品牌。作為國(guó)家安監(jiān)總局“一級(jí)安全資格培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、 “山東省電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)考試點(diǎn)”，該單位于2012年10月被國(guó)家煤監(jiān)總局命名為全國(guó)15家“煤礦安全培訓(xùn)示范基地”之一，這也是山東省唯一一家獲此殊榮的機(jī)構(gòu)。
如何提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性是安全技能培訓(xùn)中心全體教師孜孜追求的目標(biāo)。近年來(lái)，他們注重創(chuàng)新教學(xué)模式，在培訓(xùn)中廣泛采用講練結(jié)合、多媒體授課、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)參觀等多種教學(xué)模式，突出培養(yǎng)學(xué)員解決實(shí)際問(wèn)題的能力，精心組織培訓(xùn)教學(xué)，造就安全生產(chǎn)放心人。教師備課、上課堅(jiān)持高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，既講究授課內(nèi)容的規(guī)范性、科學(xué)性和實(shí)用性，又體現(xiàn)和具備較高的教學(xué)藝術(shù)，讓學(xué)員“聽(tīng)得懂、喜歡聽(tīng)、記得住、用得上”。以取得培訓(xùn)實(shí)效為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，創(chuàng)新培訓(xùn)理念，全面提高學(xué)員綜合安全素質(zhì)。在所有培訓(xùn)班級(jí)增加《安全心理學(xué)》，在安全管理班級(jí)增加《安全文化》、《團(tuán)隊(duì)精神》等課程，學(xué)員除了接受扎實(shí)嚴(yán)格的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)外，還加強(qiáng)了安全文化素質(zhì)、安全心理素質(zhì)等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，他們嚴(yán)格按照培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把學(xué)員出勤和考核關(guān)，他們嚴(yán)格按照培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把學(xué)員出勤和考核關(guān)，今年以來(lái)因曠課、替刷卡、替學(xué)、替考等原因，38名學(xué)員被取消考試資格，重新參加培訓(xùn)，出勤率和考場(chǎng)秩序得到明顯改觀。組織中層領(lǐng)導(dǎo)干部每天對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行巡視督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。開(kāi)展不打招呼“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)，督促教師嚴(yán)格按照教學(xué)要求，規(guī)范教學(xué)行為。同時(shí)，建立培訓(xùn)效果考核及反饋評(píng)估機(jī)制，通過(guò)學(xué)員問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)、跟蹤調(diào)查等，從學(xué)和教兩方面下功夫，促進(jìn)和提升培訓(xùn)效果。
越是在危機(jī)時(shí)刻，越要不斷加強(qiáng)和提升培訓(xùn)質(zhì)量，為此，在抓好師資建設(shè)的同時(shí)，他們積極為教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，組織教師下礦實(shí)踐，使其對(duì)新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝有更深入的了解，提高授課的針對(duì)性和實(shí)效性。選派21名骨干教師參加國(guó)家安監(jiān)總局師資培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)力量。在國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局、中國(guó)職教協(xié)會(huì)、山東省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局等部門(mén)組織的優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)師、教師講課大賽活動(dòng)中，該單位兩名教師獲得“全國(guó)優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)師”稱(chēng)號(hào)，一名教師獲得國(guó)家安監(jiān)總局講課大賽二等獎(jiǎng)。
在提升教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，他們積極推進(jìn)教學(xué)科研成果研究，組織教師參加省職教協(xié)會(huì)、集團(tuán)公司教學(xué)科研成果立項(xiàng)評(píng)審工作，十項(xiàng)課題獲得山東省重點(diǎn)科研成果獎(jiǎng)，課題《創(chuàng)建安全培訓(xùn)品牌實(shí)踐研究》被確立為2014年山東省重點(diǎn)課題。組織教師參與中國(guó)礦大出版社、煤炭工業(yè)出版社安全培訓(xùn)教材的編寫(xiě)工作，承擔(dān)了中國(guó)煤炭工業(yè)出版社《采煤班組長(zhǎng)》、《掘進(jìn)機(jī)司機(jī)》教材的編寫(xiě)工作。2000年建成的全國(guó)第一處安全心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)員咨詢(xún)服務(wù)方面，利用心理測(cè)量工具，對(duì)學(xué)員進(jìn)行安全心理測(cè)量與安全心理咨詢(xún)，促進(jìn)了學(xué)員安全心理管理觀念的形成，自主保安能力和心理調(diào)節(jié)能力的提高，對(duì)保障安全生產(chǎn)、防止事故發(fā)生發(fā)揮了積極作用，在教學(xué)、科研、咨詢(xún)和人才培養(yǎng)等方面取得了一系列顯著成績(jī)。主編參編了全國(guó)高等教育《安全心理學(xué)》教材，2012年和2013年完成的《煤礦職工心理健康狀況調(diào)查分析與培訓(xùn)策略研究》和《煤礦職工心理健康調(diào)查統(tǒng)計(jì)與陽(yáng)性因子分類(lèi)輔導(dǎo)策略研究》課題獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。截至目前，全國(guó)各地及集團(tuán)公司本部學(xué)員約6萬(wàn)人次參加了該單位安全心理學(xué)課程培訓(xùn)。