笑看今朝

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濟(jì)二礦在抓好安全生產(chǎn)的同時(shí)，不斷用健康向上的先進(jìn)文化鑄造企業(yè)靈魂，多舉措推進(jìn)職工文化建設(shè)，用文化引領(lǐng)風(fēng)尚，形成凝心聚力、人心思進(jìn)、和諧發(fā)展的氛圍。 "GwtZ;y:6  
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該礦制定企業(yè)文化職工文化建設(shè)規(guī)劃，以責(zé)任文化建設(shè)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為方向，開展“學(xué)理論、學(xué)文化、學(xué)歷史”活動(dòng)，倡導(dǎo)“每天讀書半小時(shí)”，發(fā)放《做最好的黨員》、《論群眾路線——重要論述摘編》等書籍。針對(duì)嚴(yán)峻形勢(shì)，強(qiáng)化形勢(shì)任務(wù)教育，開展“八個(gè)怎么辦”大討論活動(dòng)，引導(dǎo)干部職工話危機(jī)、增信心、振士氣。投用微機(jī)考試系統(tǒng)，組織管理人員和重點(diǎn)崗位職工考試，加強(qiáng)職工培訓(xùn)，凡是新職工都要到教學(xué)實(shí)踐基地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，做到理論與實(shí)踐的結(jié)合。貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開展“四德工程”、“五型”家庭創(chuàng)建和“首屆道德模范”評(píng)比活動(dòng)，對(duì)16名道德模范進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，形成“學(xué)比趕幫超，弘揚(yáng)正能量”的氛圍。 \)]&[^2  
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在安全文化建設(shè)方面，該礦筑牢安全防護(hù)墻。從標(biāo)準(zhǔn)化操作入手，開展手指口述安全確認(rèn)，堅(jiān)持做到崗位有職責(zé)、工作有規(guī)程、管理有制度、考核有標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)果有成效。開展“反思為了誰，反思之后應(yīng)該怎么辦”大討論、“保安全，我有責(zé)”安全大討論、“安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)大提升”、“不安全行為大矯正”活動(dòng)，規(guī)范職工安全行為。為營(yíng)造親情和制度互融的安全文化氛圍，該礦一線單位將每名職工全家福照片張貼在會(huì)議室，并標(biāo)注親情安全語，使“工友親情、互相關(guān)愛、保障安全”的意識(shí)深入人心。利用各種載體豐富職工精神生活，每個(gè)區(qū)隊(duì)在學(xué)習(xí)室建立職工書角，配備專業(yè)書籍和文化娛樂書籍，方便職工業(yè)余時(shí)間充電。廣泛開展案例宣講進(jìn)區(qū)隊(duì)、進(jìn)班組、進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)、“送祝福、囑安全”到井口入家庭、職工家屬“走巷道、體艱辛、囑安全”等親情化教育活動(dòng)，促進(jìn)礦井安全教育管理工作。同時(shí)加強(qiáng)技能文化建設(shè)，開展“小改小革”和崗位練兵技能比武活動(dòng)，利用四個(gè)學(xué)習(xí)日讓職工從進(jìn)課堂學(xué)理論入手，面對(duì)面的講，手把手地教，定期開展崗位練兵和技能比武，形成職工競(jìng)技的激勵(lì)氛圍。（吳長(zhǎng)芝） nUHEK=?9  
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