2012-11-29
高技能人才培育的困境
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高等職業(yè)技術(shù)教育是我國高等教育體系的重要組成部分,承擔(dān)著培育高技能人才的歷史使命。近年來，我國高等職業(yè)技術(shù)教育獲得了飛速的發(fā)展。2005年全國獨(dú)立設(shè)置高職（專科）院校1091所，招生人數(shù)達(dá)268.1萬人，高職（�？疲⿲W(xué)生招生占全國普通高校本專科招生數(shù)的比例達(dá)到53.1%，在校生人數(shù)為713萬人，占本、專科在校生總數(shù)的45.7%[1]。根據(jù)近幾年來的招生情況和對(duì)未來一段時(shí)間的推測(cè)來看，高等職業(yè)技術(shù)教育飛速發(fā)展的背后，其生源的質(zhì)量和數(shù)量方面潛伏著危機(jī)，因此，有必要采取切實(shí)有效的應(yīng)對(duì)措施，以確保高職院校的生存和發(fā)展，使我國的高等教育事業(yè)能夠持續(xù)地健康地發(fā)展。 |