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2014-01-13

濟(jì)二礦“三步走”全力幫教“安全不放心人”

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濟(jì)二礦將“安全不放心人”的排查作為強(qiáng)化礦井安全工作的重要課題,分“三步走”嚴(yán)查“安全不放心人”,切實(shí)消除生產(chǎn)過程中人的不安全因素,全力夯實(shí)礦井安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。 UY~'f8V  
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強(qiáng)化責(zé)任嚴(yán)格查。該礦通過“望、聞、問、切”摸排當(dāng)班員工的身體狀況、精神狀態(tài)和安全意識(shí)等變化。突出重點(diǎn),細(xì)化分類,有針對(duì)性地摸排,將初次上崗的新員工、疲勞上崗人員、麻痹大意的粗心人等列入安全生產(chǎn)不放心人。班組長(zhǎng)在每次作業(yè)前后對(duì)關(guān)鍵崗位人員進(jìn)行提示,防止員工產(chǎn)生麻痹思想和松懈情緒,杜絕簡(jiǎn)化作業(yè)程序趕進(jìn)度的現(xiàn)象。 _n"1Rr%  
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跟蹤幫教不遺漏。對(duì)排查出的安全不放心人,建立專門檔案,由各區(qū)隊(duì)和安監(jiān)處重點(diǎn)管理,制定針對(duì)性的措施分級(jí)幫教,時(shí)刻了解掌握他們的思想動(dòng)態(tài),形成安全幫教閉合的教育機(jī)制。同時(shí),工會(huì)建立心理幫扶制度,女工協(xié)管員堅(jiān)持與“三違”人員交心談心,班組長(zhǎng)、群監(jiān)員每月對(duì)安全不放心人員單獨(dú)談話,避免員工的工作情緒低落,清除人的不安全隱患。 E(,4ia G  
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加強(qiáng)教育提能力。該礦通過“教育培訓(xùn)日”、“安全教育大課堂”等形式,組織開展安全有獎(jiǎng)問答、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全演講等活動(dòng),營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)員工安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)、工作標(biāo)準(zhǔn)等知識(shí)的學(xué)習(xí),有效增強(qiáng)員工的識(shí)險(xiǎn)、避險(xiǎn)、排險(xiǎn)能力,對(duì)工作中存在的不安全行為、不安全因素、不安全隱患進(jìn)行互動(dòng)查擺,確保安全生產(chǎn)順利進(jìn)行。(李 美  王 偉) N+aqpe{L  
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